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부엉이쌤의 나라말, 우분투, 국어교육 곽성호(자유)

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맞장구치다

우리말사랑 / 2017. 11. 21. 15:33

맞장구치다


옛사람들은 농사일로 힘들 때나 잔칫날에 풍물놀이를 했다.

이때 마주 서서 장구 치는 것을 맞장구라 불렀다.

장단을 잘 맞추려면 서로의 생각과 호흡이 맞아야 하기에 '상대 편 말에 동의한다.'라는 뜻이 생겼다.

-좋은생각 이천십칠년 오월호 중에서

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소리가 예쁜 우리말


  • 눌눌:말이 잘 나오지 아니하여 더듬는 모양
  • 오소소:작은 물건이 소복하게 쏟아지는 모양
  • 야스락야스락:입담 좋게 잇따라 말을 늘어놓는 모양
  • 봉실봉실:소리없이 조금 입을 벌리고 예쁘장하게 웃는 모양


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책을 읽자!!

  1. 법륜 스님의 행복, 나무의 마음(2016.2.10.)

  2. 질문하는 공부법 하브루타, 전성수, 라이온북스(2016.4.6.)
  3. 풀꽃도 꽃이다 1, 조정래, 해냄(2016.8.31.)
  4. 풀꽃도 꽃이다2, 조정래, 해냄(2016.9.14.)
  5. 학급긍정훈육법, 제인 넬슨 외(2016.11.8.)
  6. 강점에 올인하라, 도널드 O, 솔로몬북(2016.10.5.)
  7. Drive(드라이브), 다니엘 핑크(2016.10.24.)
  8. 아플 수도 없는 마흔이다. 이의수, 한국경제신문(2016.11.8.)
  9. 채식주의자, 한강, 창비(2016.11.11.)
  10. 다시 봄이 올 거예요, 창비(2016.11.20.)
  11. 그럴 때 있으시죠?, 김제동, 나무의마음(2016.12.15.)
  12. 나를 사랑하게 하는 자존감, 이무석, 비전과리더십(2016.12.21.)



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'사랑'에 관한 순우리말


  • 사랑옵다 : 생김새나 행동이 사랑을 느낄 정도로 귀엾다.
  • 굄 : 유난히 귀엽게 여겨 사랑함.
  • 돋가이 : 인정이나 사랑이 많고 깊게
  • 두남받다 : 남다른 도움이나 사랑을 받다
  • 다원 : 모두 원하는, 모두 사랑하는 사람


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시작

오늘의 명언 / 2016. 10. 21. 18:05

젊을 때는 산을 바라보고 나이가 들면 사막을 바라보라.

과거의 어깨를 툭툭 치면서 웃으며 걸어가라.

인생은 언제 어느 순간에도 다시 시작할 수 있다.

-정호승


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대책의 유래

우리말사랑 / 2016. 8. 10. 22:09

대과 합격자의 등수를 가리기 위한 시험에서 임금이 낸 문제를 책문이라 했다.
이때 책이란 대나무 조각을 뜻했다.
종이가 귀해 대나무 쪽에 문제를 적었기 때문이다.
이 문제에 대한 응시자의 답을 대책이라 불렀다.
-좋은생각 이천십육년 이월호 중에서

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  • 1940년대 : 영수, 영자
  • 1950년대 : 영수, 영숙
  • 1960년대 : 영수, 미숙
  • 1970년대 : 정훈, 은주
  • 1980년대 : 지훈, 지혜
  • 1990년대 : 지훈, 유진
  • 2000년대 : 민준, 유진
  • 가장 많은 남녀 한글 이름 : 한결, 사랑
-좋은생각 이천십육년 칠월호 중에서


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'덤'의 어원

우리말사랑 / 2016. 8. 1. 08:07

'거저 더 얹어 준다.'라는 '덤'은 바둑에서 쓰였다.

대국에서 먼저 두는 흑돌이 유리하기 때문에 백돌에게 며 집 더 주는 일을 '덤'이라 했다.

사활(死活)도 '돌과 돌이 살고 죽는 싸움'을 총칭하는 바둑 용어로,

'매우 중요한 문제'로 사용된다.


-좋은생각 이천십육년 오월호 중에서

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태도

오늘의 명언 / 2016. 7. 31. 10:22

태도는 과거를 보여주는 도서관, 현재를 말해 주는 대변인, 미래를 말해 주는 예언자.
인생이 우리를 대하는 태도는 내가 인생을 대하는 태도에 달려 있다.
태도가 결과를 결정한다.
-존 맥스웰

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숨바꼭질의 어원은 물속에서 숨을 바꿔 쉬는 행동인 '숨막질, 숨바꿈질'이다.
숨바꼭질은 원래 물속에서 술래잡기를 하던 놀이였다.
그래서 헤엄칠 때 물속으로 숨는 행동이라는 뜻도 있다.

-좋은 생각 이천십육년 오월호 중에서

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오늘의 명언 / 2016. 7. 31. 10:13

​​애써 헤어지려 하지 말고 애써 만나려 하지 말라는 그 말을 알 것도 같다.
삶이나 사랑은 강과 같아서 다만 유유히 흐를 뿐이다.
-문태준

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고주망태

우리말사랑 / 2016. 7. 30. 06:24

고주망태의 유래


'고주'는 술 거르는 틀을, '망태'는 새끼로 촘촘히 엮은 구럭을 말한다.

예전엔 고주에 망태를 올려놓고 막걸리 원액을 부어 술을 만들었다.

이때 술에 흠뻑 젖는 고주와 망태가 취한 사람과 비슷해 고주망태란 말이 나왔다.

-좋은생각 이천십육년 칠월호 중에서

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소망과 기쁨

오늘의 명언 / 2016. 7. 30. 06:21

빛이 어둠을 몰아낼 수 있어도 어둠이 빛을 몰아낼 수는 없기에,

우리의 절망과 슬픔은 끝내 소망과 기쁨에 무릎 꿇으리니.

-정재찬


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바다에 이르는 법


멀리 떨어진 고산에서 내려온 강물이 마을과 숲을 지나 사막에 도착했다.

'지금까지 고비를 다 넘겼으니 사막도 지나갈 수 있을 거야.'

그렇게 생각하고 가는데 물이 자꾸 모래 속으로 스며들었다.


몇 번을 시도해도 모래에 물을 빼앗겼다.

강물은 실망하며 혼잣말로 중얼거렸다.

"내 운명은 여기까진가 보군. 전설 속 거대한 바다에는 갈 수 없겠어."


그때 사방에서 이런 목소리가 들려왔다.

"미풍이 사막을 건널 수 있다면 강물도 건널 수 있어."

목소리의 주인공은 사막이었다.

그러나 강물은 그 말을 믿지 못했다.

"나는 불가능해."


사막은 강물을 설득했다.

"네가 본모습을 지키려고 해서 사막을 건널 수 없는 거야.

지금의 모습을 버리고 수증기가 되어 미풍 속으로 들어가야 해.

미풍은 수증기를 안고 사막을 날아가 적당한 장소에 도착하면 바로 내리지.

그러면 비가 다시 강물이 되어 흘러가는 거야."


"그래도 나는 여전히 강물인 거야?"

"네가 강물이든 수증기든 본질은 똑같아. 네가 강물로만 살아온 이유는 네 본질을 몰랐기 때문이야."

그때 강물은 자신이 오래전 비가 되어 내리던 게 떠올랐다.

강물은 용기를 내 미풍의 두 팔에 안겨 사막을 날아 그토록 원하던 바다로 갔다.


-좋은생각 이천십육년 삼월호 중에서

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몰두

오늘의 명언 / 2016. 6. 15. 23:11

자신이 하는 일에 열중할 때 행복은 자연히 따라온다.

무슨 일이든 지금 하는 일에 몰두하라.

위대한 일인지 아닌지는 생각하지 말고, 청소할 땐 완전히 청소에 몰두하고 요리할 땐 요리에만 몰두하라.

-오쇼 라즈니쉬


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부엉이와 올빼미


둘 모두 올빼밋과의 새로 비슷하게 생겨 헷갈리지만 차이점이 있다.

부엉이의 머리에는 '귀깃'이라는 귀 모양의 깃털이 두 개 있다.

그래서 보통 귀깃이 있는 것은 부엉이, 없는 것은 올빼미다.


-좋은생각 이천십육년 삼월호 중에서

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오이소박이


'소'는 송편이나 만두 속에 넣는 재료를 뜻한다.

김치나 오이소박이김치 속에 넣는 양념을 일컫기도 한다.

가른 오이 틈으로 소를 박은 김치라서 '오이소박이'라 불렀다.

'오이소배기'라고도 하는데 '오이소박이'가 옳은 말이다.


-좋은생각 이천십육년 일월호 중에서-

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괜찮은 계획

오늘의 명언 / 2016. 6. 11. 10:49

지금 적극적으로 실행되는 괜찮은 계획이 다음 주의 완벽한 계획보다 낫다.

-조지 S. 패튼


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  • 학급운영 계획서-첫만남 자료(개학 후 첫 만남에 배부)

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  • 학급운영 계획서(1년)

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 2015년 2학년 6반 학급 운영 계획서.hwp



  • 쿠폰(도장)제 시행 안내문 & 쿠폰(도장)판


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 2-6 쿠폰제 시행.hwp

 2015 들풀 7기 2-6 쿠폰 모음판.hwp

 2014 들풀6기 자율학습계획서.hwp

 2014 들풀6기 자투리시간 학습계획서.hwp

 새 나의 하루(2015-3월 1주).hwp



  • 일일 성찰일지 나의 하루


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  • 이달의 시(3월)-꽃 피는 말(박노해)

 3월의 시.hwp

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  • 야간자율학습 현황표 & 등교시간 기록표

 자습 현황표 양식(2학년 전체).xlsx



  • 휴대폰 수거 일지

 휴대폰 수거 일지 양식(학년 전체).xlsx




  • 례신문, 주간일정

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 주간일정(2015-2월-2주차 종례신문).hwp

 하루를 마치며 - 복사본.hwp




  •  자리배치도

 자리배치도(양식).hwp

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  • 청소구역 배정표 & 점검표

 3월 청소구역분담표.xls

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  • 반장 선거 관련 자료

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 반장 계획서(이준희).hwp

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  • 두레 활동 관련자료

 2014 두레편성표.hwp

 1인 1역표(6기).hwp

 두레장 임명장(공부두레장).hwp



  • 학부모 총회 자료

 학부모 총회 자료.hwp


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▣ 학급 운영 그냥 하지 말고 어떻게 할지 생각해 보고 계획해 보자


  • 학급운영 계획 세우기


내게맞는 학급운영계획하기.hwp




  • 학사일정에 맞춘 학급운영 계획서


2016년 3학년 반 학급 운영 계획서.hwp




  • 자기소개서 일반 양식

 2015 자기소개서.hwp



  • 자기소개서 마음 양식(상담에 사용할 내용 추가)

 2015 자기소개서2.hwp



  •  첫 날 첫 만남 활동-꿈봉투 쓰기

 나의 꿈봉투.hwp

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주마등(走馬燈)

우리말사랑 / 2016. 1. 26. 09:33

말이 그려진 등(燈) 안의 촛불을 켜면 열기가 한쪽으로만 나가 등이 빙빙 돈다.

때문에 말이 빨리 달리는 것처럼 보인다.

이것을 '주마등'이라 한다.

세월이 빨리 흘러가는 것을 비유하여 "주마등 같다."라고 한다.

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새콤달콤한 말

우리말사랑 / 2016. 1. 26. 09:22

새콤달콤한 말


  • 자몽하다 : 졸릴 때처럼 정신이 흐릿한 상태이다.
  • 망고하다 : 어떤 것이 마지막이 되어 끝에 이르다.
  • 포도하다 : 도둑을 잡다.
  • 수박하다 : 붙잡아 묶다.
  • 매실매실하다 : 사람이 되바라지고 반드러워(약삭빨라) 얄밉다.


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장사진(長蛇陣)은


'뱀처럼 긴 군진(軍陣)'이란 뜻이다.

이때의 뱀은 '솔연'이라는 독사로 몸길이가 길어 '장사(長蛇)'라 불린다.

머리를 치면 꼬리로, 꼬리를 치면 머리로, 몸통을 치면 머리와 꼬리로 공격해 <<손자병법>>엔 솔연처럼 진을 치라고 적혀 있다.


-좋은생각 이천십오년 십이월호 중에서

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똥기다 - 상대가 모르는 사실을 알게끔 암시 준다는 뜻이다. '힌트 주다' 대신 쓸 수 있다.


콩켸팥켸 - 콩과 판이 같이 들어가 있듯 '사물이 뒤죽박죽 섞인 것'을 가리키는 말이다.


자빡 - 매몰찬 거절을 뜻한다.

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이번 겨울방학에는 2학년 학생들이 3학년 올라가기 전에 기출문제를 풀어보게 해야겠다고 생각했습니다.

그래서 학교 예산으로 2016학년도 수능, 9월 모펴, 6월 모평, 10월 모의고사, 7월 모의고사, 4월 모의고사, 3월 모의고사 문제를 제본 교재로 작성하여 '문제편'과 '풀이편'으로 제작했습니다.

방과후수업을 신청한 학생들에게 무료로 배부해 주었습니다.

기출문제를 거꾸로수업으로 하려니 조금 막막하더군요.

중요한 것은 학습자 중심으로 스스로 해 보는 것이니까 일단 설명을 빼고 스스로 풀어보게 하려고 했습니다.

밴드에서 다양한 방법을 소개받았지만 제 의도와 맞추기는 어렵더라고요.


일단 수업을 시작하고 보조교사를 뽑았습니다.

보조교사에게는 해설지를 미리 나눠주고 예습을 해 오게 했습니다.

다른 친구들이 모르는 것이 있을 때 설명해주는 역할을 부여했습니다.

본격적으로 수업에 들어가서 처음에는 시간 안에 문제를 풀게했습니다.

아, 처음에는 2명씩 짝 활동을 시켰습니다. 

4분이나 5분 정도를 주고 화법(1~5번), 작문(6번~10번), 문법(11번~16번) 순으로 영역별로 풀게 했습니다.

일단 문제를 풀고 나면 정답을 알려주고 짝지랑 틀린 문제가 있으면 확인하고 맞힌 학생이 설명해 보게 했습니다.

둘 다 모르는 문제는 보조교사는 저에게 물어보게 했습니다.

이런 식으로 진행하다가 독서 지문 부터는 두레(모둠)를 편성했습니다.

가까운 2명이나 도움이 될 만한 친구들과 4명 한 두레를 만들도록 했습니다.

그리고 독서 지문구조도 분석 학습지를 나눠주고

지문을 분석하게 했습니다.


그리고 문제를 풀고 동일한 방법으로 정답 확인하고 서로 모르는 것 물어보고 설명해 주고, 다 모르면 보조 교사나 저에게 설명을 듣도록 합니다.


문학으로 들어가면서는 4분할 활동을 시켰습니다.


이런 방식으로 2016학년도 수능 기출문제 풀이를 끝내고,


9월 모평부터는 해설 위원을 더 뽑아서 해설지를 나눠주고(보조교사와 해설위원이 3~4명 정도 됩니다.)

나머지 학생들은 1번부터 영역별로 순서대로 풀게 하고 한 영역(화법)을 다 풀면 정답을 확인하고 풀면서 몰랐던 것, 틀린 문제, 맞혔지만 이해가 가지 않는 부분은 보조교사와 해설위원에게 설명을 듣게 했습니다.


이번에 문법 영역은 문제를 풀 때 내용정리 학습지를 따로 배부했습니다.


아이들이 잘 하지는 않았지만, 문제를 정리하고 설명을 들으면서 정리를 하면 공부가 많이 될 것 같아서 만들어 보았습니다


소설은 소설에서 중요한 시점과 인물, 사건을 정리하는 학습지를 만들어 정리해 보도록 했습니다.


나름대로 재밌어 하며 잘 작성하는 학생도 있었지만 전반적으로 귀찮아하고 하기 싫어하는 학생들도 있었습니다.



 

이렇게 9월 모평, 6월 모평까지 풀어 보고 나머지는 각자 풀어보게 했습니다.


마지막 시간에는 지난 오프 모임에서 비주얼 씽킹 했던 걸로 방과후수업기간 느낀 감정과 기분을 정리해 보게 했는데(제가 실습을 안 해서 제대로 지도 했는지는 모르겠습니다.) 나름대로 잘 정리하더군요.










이번 수업을 진행하면서 느낀 점이


1. 스스로 하도록 하는 취지는 좋지만 범위와 시간을 정해주는 것이 좋겠고

2. 두레를 편성해서 두레에서 보조교사나 설명위원 1명씩 배정하여 이끌어 주게 하는 것이 좋겠다고 생각했습니다.


이상으로 겨울방학 방과후수업 소개를 마칩니다.

아래 첨부파일은 위 학습지 모음입니다.


수능기출잡기-독서지문구조도.hwp

 

Posted by 곽성호(자유)
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기말고사 시험 전에 진도가 빠른 반이 있어 수업 시간에 뭘 할까 생각하다가

수업 내용 복습 차원에서 문학송 만들기를 해 봤습니다.

수업디자인은 예전 오프모임 품사송을 참고했습니다.

학습지 나눠 주고 단원 정해서
중학생 동생에게 문학 내용을 쉽게 이해하고 외울 수 있도록 노래로 만들어 보라고 했습니다.
만들 때 동요를 계속 틀어줬습니다.



문학 송 만들기.hwp


1등한 두레 문학송입니다.





Posted by 곽성호(자유)
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고2 문학 (창비) 4 문학과 삶 2. 문학과 소통 작품 더 읽기

(2) '착한 사람 문성현' - 윤영수


▣ 수업 전


1. 디딤영상

https://goo.gl/photos/LjdtLA9rQnGc8WX89



▣ 수업


※ 1차시


1. 디딤영상 확인 문제



2. 4분할 활동(B4)


4분할(착한 사람 문성현).pptx

모둠퀴즈 문제 양식(4분할).hwp


3. 4분할 활동 자기 주제 설명하기


4. 4분할 활동지 붙여서 제출 + 두레원 학습 상태 확인
 두레별로 무작위로 아무에게 주제 중 한 가지 질문. 답변을 못하면 도장(쿠폰)을 하나 삭제함.


5. 글쓰기
 -문성현은 어떤 사람인가?
-나는 누구인가?


6. 배움일지 작성



※ 2차시


7. 작품 관련 동영상 시청하고 감상평 작성하기

KBS 1 TV 현장 르포 동행 제37화 우리 형


7-1 관련 동영상 시청


7-2 줄거리 요약 및 감상 적기(개인별)


동영상 감상(개별 두레).hwp


7-3 두레별 감상평 작성 후 발표

8. 배움일지 작성



※ 3차시


9. 동영상과 문학 작품의 공통된 감상을 노래 가사(개사)로 표현하기(모둠 활동 + 반 활동)


9-1 임재범 '너를 위해' 노래 듣기

https://youtu.be/I6sd5vAxkkg


9-2  모둠별로 원곡의 노래 가사 개사하여 노래하기


노래가사 바꾸기 감상평.hwp


https://goo.gl/photos/EBEiZwBHLw52zPHRA



9-3 다른 모둠에서 개사한 노래를 감상하고 별점 감상평 발표하기


10. 배움일지 작성







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Posted by 곽성호(자유)
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