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| 국어생활 - 14차시/ 표준어와 사투리 6차시 (0) | 2010.07.06 |
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| 국어생활 - 13차시/ 표준어와 사투리 5차시 (0) | 2010.07.06 |
| 국어생활 - 12차시/ 표준어와 사투리 4차시 (0) | 2010.07.06 |
| 국어생활 - 11차시/ 표준어와 사투리 3차시 (0) | 2010.05.26 |
| 10차시 (0) | 2010.05.26 |
| 국어생활 - 15차시/ 표준어와 사투리 7차시 (0) | 2010.07.06 |
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| 국어생활 - 13차시/ 표준어와 사투리 5차시 (0) | 2010.07.06 |
| 국어생활 - 12차시/ 표준어와 사투리 4차시 (0) | 2010.07.06 |
| 국어생활 - 11차시/ 표준어와 사투리 3차시 (0) | 2010.05.26 |
| 10차시 (0) | 2010.05.26 |
| 국어생활 - 15차시/ 표준어와 사투리 7차시 (0) | 2010.07.06 |
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| 국어생활 - 14차시/ 표준어와 사투리 6차시 (0) | 2010.07.06 |
| 국어생활 - 12차시/ 표준어와 사투리 4차시 (0) | 2010.07.06 |
| 국어생활 - 11차시/ 표준어와 사투리 3차시 (0) | 2010.05.26 |
| 10차시 (0) | 2010.05.26 |
| 국어생활 - 14차시/ 표준어와 사투리 6차시 (0) | 2010.07.06 |
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| 국어생활 - 13차시/ 표준어와 사투리 5차시 (0) | 2010.07.06 |
| 국어생활 - 11차시/ 표준어와 사투리 3차시 (0) | 2010.05.26 |
| 10차시 (0) | 2010.05.26 |
| 9차시 (0) | 2010.05.26 |
| 국어생활 - 13차시/ 표준어와 사투리 5차시 (0) | 2010.07.06 |
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| 국어생활 - 12차시/ 표준어와 사투리 4차시 (0) | 2010.07.06 |
| 10차시 (0) | 2010.05.26 |
| 9차시 (0) | 2010.05.26 |
| 8차시 (0) | 2010.05.26 |
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3월 |
1차시 (두레) 수업 안내 및 강사 소개 -수행평가 안내, 수업 안내, 경품 도장판 배부(칭찬 도장), 글쓰기 수업 안내(글쓰기 공책 준비)
2차시 (두레) 자기소개하기 -친구찾기 빙고 -양식지(빙고판), 설명
3차시 (두레) 속담-학습지 배부 , 몸으로 말해요 설명 글쓰기 1차시 – 날짜, 날씨, 기분 쓰기(기본), 1분 글쓰기(담임 선생님, 야자)
4차시 (두레) 속담 – 몸으로 말해요!
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4월 |
5차시 (두레) 한자성어 – 학습지 배부, 이구동성 설명 글쓰기 – 1분 글쓰기(봄), 만화 말풍선 채우기(광수생각 학습지)
6차시 (두레) 한자 성어 – 이구동성(異口同聲) -글쓰기(1분 글쓰기 1’30” 남자/여자친구) -한자성어 공부 및 문제 협의(20’) -학습지 제출 후 이구동성
7차시 (개별) 속담 과 관용어 – Odp(노트북) -글쓰기(기본 글쓰기 + 2분 글쓰기 ‘시험’) -교과서 진도, 속담 부분과 관용어 부분 내용 정리 및 학습 활동 풀이 -관용어 학습지 제작 및 배부(학습지 학습)
8차시 (개별) 속담 과 관용어 – Odp(노트북) -교과서 진도, 속담 부분과 관용어 부분 내용 정리 및 학습 활동 풀이 -관용어 학습지 학습
9차시 (개별) 표준어와 사투리 – Odp(노트북) -글쓰기 (3분 글쓰기 - ‘행복’) -표준어는 1. 올바른 국어 생활 내용을 학습지 및 odp 파일로 작성 - 문제 풀이 중심 -p63 준비학습 학습지 준비 -한글 자모, 두음 법칙, 구개음화, 띄어쓰기 원칙, 외래어 표기법, 로마자 표기법 |
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5월 |
중간고사
10차시 (개별) 표준어와 사투리 -글쓰기 (10’, 브레인 스토밍 - ‘아버지, 어머니’) -띄어 쓰기 규정 -외래어 표기법
11차시 (개별) 표준어와 사투리 -글쓰기(20', 가족(아버지, 어머니)) -연습문제
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| 5차시 (0) | 2010.05.26 |
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| 4차시 (0) | 2010.05.26 |
| 3차시 (0) | 2010.05.26 |
| 2차시 (0) | 2010.05.26 |
| 1차시 (0) | 2010.05.26 |
글쓰기 3차시 - 나의 버릇.odt
가족 글쓰기(2-8).pdf